魏巍

当代博物馆非常重要的一个职能就是教育职能，博物馆中的讲解员就是宣传教育不可或缺的中间媒介。讲解员热情的态度，悦耳的声音将博物馆中沉睡的文物活灵活现地展现在游客面前，成为这一职能最直接的执行者，从而使博物馆的教育功能具体化。

我担任博物馆讲解员这一职务时间还较短，还没有完全掌握讲解技巧，但是在短暂的工作中我还是体会到了这一工作之重要与荣耀。讲解员是博物馆这一行业的窗口，不仅展示了我们馆的独特风貌，更重要的是它以山大百年的底蕴为基础，满足了游客渴求知识的欲望。

讲解员的讲解工作是将科学性与艺术性完美结合的产物，毕竟博物馆既不是推销某种商品的场所，也不是低级庸俗的娱乐场所，因此关键是把握住科学这个要点，我们作为博物馆的讲解员应该也必须要掌握一定的专业知识。我校博物馆的展品都是由师生在田野发掘中获得的，在讲解过程中就要对这些了如指掌，才能应用自如，展现我馆才风采。游客经常会问“这个器物在用来做什么的？”“它距今多少年历史了？”这些问题都是我在讲解中常常要面对的，作为讲解员我不能进行随意的，偏颇的解说，所以必须要做好前期工作，讲解词只是一部分，其余很多要自己完善丰富才能让展柜中的文物有血有肉。讲解员具备一个健康平和的心理，是一个合格讲解员必须具备的基本准则。不管自己心境如何，但在观众面前必须是自然的、微笑的，如一个艺术家必须以最佳状态展示自己的讲解艺术，这就要求我们在讲解中要有一定的艺术性。热情能给人以亲切，诚恳给人以信任，尊重给人以希望，关心和虚心可以沟通人们的心灵，我们在讲解中要有灵活敏捷的感知能力，敏锐的观察力，这样才能具有现场分寸的准确把握力，从而掌握讲解节奏的轻重缓急。优美的姿态，温柔的声音，和蔼的态度，这些都会让游客在追溯历史的同时，享受一下现代的人文关怀。

“你在桥上看风景，桥下的人却在看你”，正如这句话所说的，站在观众面前，讲解员是观众审美的参照座标，站在文物与观众之间，讲解员无疑是无穷魅力和优美艺术表现力的载体，其鲜明的个人形象特质，无疑为文物增添更美的辅助性。一个讲解员健美而充满活力的体态，整洁而又得体的服饰，优雅而又庄重的笑容，落落大方地走到观众的面前，立即使人眼前一亮。我在讲解过程中也要注意这一点，双手姿势要正确，站在正确的位置引导观众。通过的最近的练习，我的讲解水平比前日有所提高，但是很多技巧方面仍需多加注意。讲解员应该具有良好的嗓音条件和语言表达能力．用语言的艺术揭示展品背后的价值，用语言的魅力感染观众，让观众得到一种艺术享受。我在讲解过程中要注意语速、语调，让温柔而有力的声音带他们进入历史的隧道，在以后讲解过程我也要慢慢摸索如何才能调动观众的积极性，吸引住他们的注意力。参观博物馆的观众有很多种，有学生、领导等等，根据观众的不同，我们在讲解中也要注意速度和方式。比如前几日进行的中学生开放日活动，我们就应该调动学生们的积极性与好奇心，在讲解过程中设置一些疑问。但是遇到领导等人参观时就应该适当加快讲解速度，有轻有重，突出我校博物馆的重点与能展现我校考古系成就的一些器物与人物。

担任我校讲解员的这份工作对于我本人也起到了十分重要的作用，我研究生期间主要学习的方向就是博物馆学，这次担任讲解员开启了我博物馆学习的旅程。博物馆的讲解员是观众获得文物信息的一个重要来源，讲解员的作用之重要已经十分明显了，同时讲解工作也训练了讲解员与人交流的能力，平时工作中要求我们待人接物都要大方得体，既热情又不轻浮；既庄重又不冷漠；既活跃又不随便；既朴实又不失礼貌。所以经过一段时间的工作之后会明显提高我们的自信心，这一点对于我来说就比较明显。未来几年之内我都将在我校博物馆之内贡献自己的一份力量，作为这里的一份子，虽然渺小，但是每当为观众讲解时我就体会到了自己的作用之重要，每一件器物，每一位学者，这其中都蕴含了无数的故事与艰辛，而这些背后的故事都是通过我传达给观众的。作为考古系的学生，经过这些天的讲解工作，我也了解了更多这些年我校考古系发掘的历史，作为一个考古学生，那些成果让我们既敬仰又骄傲。

一个思辩的、优雅的讲解员的综合素质和形象，从标准而言是较高的境界，目前我的讲解不能完全达到这个标准，但达不到，不等于放弃要求，我作为博物馆讲解员应该从基本素质做起，热爱这个身份，热爱这份工作。进入博物馆工作不仅是我以后的一个职业目标，也是我的一个理想，希望有一天我能去脚踏实地地实现它。